Con ocasión de la realización del Foro del Conocimiento en Montevideo el 24 y 25 de abril de 2023, uno de los ámbitos temáticos fue el que se intituló “Hacia un Espacio Común de Educación Superior” y cuyos insumos se refirieron a los desafíos, las buenas prácticas y las recomendaciones para dar nuevos impulsos a la cooperación birregional en:
– la movilidad de estudiantes, académicos/as, y el personal administrativo;
– el reconocimiento de títulos y planes de estudios;
– la acreditación de instituciones y programas de la educación superior;
– el desarrollo de programas conjuntos; y
– la internacionalización de los sistemas universitarios.
En su ponencia, Rafael Rosell Aiquel (Presidente del Foro Académico Permanente ALC-UE) resumió el proceso generado por el FAP ALC-UE desde su primera Cumbre Académica en 2013 en Santiago de Chile, con el que se constituyó un espacio birregional de reflexión e integración entre académicos(as), investigadores(as), y gestores(as) universitarios(as), y al que se dio seguimiento con reuniones preparatorias y Cumbres Académicas, en paralelo a las reuniones de alto nivel político birregional. Cuando se perdió el impulso político, los esfuerzos para establecer el Espacio Común de Educación Superior UE-CELAC también bajaron en intensidad. Reiteró la importancia de dotar a este Espacio Común con un marco institucional, dinamizar el trabajo de redes conjuntas, y promover la libre circulación de estudiantes, profesores y el personal universitario. Con el proceso de Bolonia se tiene un referente para dar mayor coherencia a los sistemas de educación superior que, además, también ha fomentado relaciones de confianza y de paz en el espacio europeo. Desde las comunidades universitarias la demanda por el espacio común birregional persiste: En lo que debe trabajarse, en miras a la Cumbre de Jefes y Jefas de Estado y de Gobierno UECELAC, es la voluntad política.
El Informe se puede desgargar en el siguiente enlace.