Novedades de interés general en los debates del Grupo “Cooperación ALCUE” Recientemente se han publicado informaciones sobre el lanzamiento de nuevas convocatorias del Programa Erasmus+ para 2016, el plan de trabajo de H2020 para 2016-2017 y otras iniciativas de interés para el trabajo profesional e institucional de los miembros del grupo.
Próxima Conferencia de EU-LAC Health: “Proceeding to the next step of health research cooperation between the European Union, Latin American and Caribbean Countries The EU-LAC Health Roadmap”
En 2013 el 40% de los graduados en China lo hacía en carreras de ciencias naturales, tecnologías, ingenierías y matemáticas, conocidas en inglés como STEM y sobre las que existe amplio consenso en que constituyen la piedra angular de la prosperidad de las economías basadas en el conocimiento. Similares indicadores se aprecian en otras naciones emergentes asiáticas como la India o Corea del Sur.
IV Congreso Ciencias, Tecnologías y Culturas: Diálogo entre las disciplinas del conocimiento. Mirando al futuro. Hacia una Internacional del Conocimiento. Universidad de Santiago de Chile, 9-12 octubre de 2015
Higher Education Internationalization, often seen by policy makers as a response to the varying effects of globalization, has come to be recognized as a key reform strategy by institutions as well as governments. At the national level, numerous governments are putting in place specific long term strategies and plans for internationalization of higher education.
La 2nda Cumbre Académica UE-CELAC se celebró en Bruselas los días 8 y 9 de junio 2015, con más de 400 actores involucrados en el fortalecimiento del espacio euro-latino-americano y caribeño de la educación superior y de la investigación (universidades, centros de estudios y de investigación, redes, ministerios, comisión europea, organizaciones internacionales, etc.).
El Consejo Académico del Foro Académico Permanente (FAP ALC-UE*) aprobó la declaración de la 2nda Cumbre académica que fue presentada durante la 2nda Cumbre UE-CELAC de los Jefes de Estado y de Gobierno, el 10 de junio 2015, por el Rector de la Escuela nacional de estudios políticos y de administración – SNSPA (Rumania), Sr. Remus Pricopie, y por el Rector general de la Universidad de Guadalajara (México), Sr. Tonatiuh Bravo Padilla.
La educación superior aparece ahora en los ejes prioritarios del Plan de Acción UE-CELAC (nuevo capítulo 9). Los documentos que resultan de la 2nda Cumbre de los Jefes de Estado y de Gobierno UE-CELAC (declaración política, declaración de Bruselas y plan de acción) están disponibles en la página web del Consejo Europeo.
*El FAP ALC-UE se formó durante la 1ra Cumbre académica UE-CELAC que se celebró en Santiago de Chile en enero 2013, en el marco de la 1ra Cumbre de los Jefes de Estado y de Gobierno UE-CELAC. Su secretaria ejecutiva está a cargo del CELARE (Chile) y del Instituto de las Américas (Francia), y cuenta con el apreciado apoyo de la Fundación EU-LAC.
El Foro Mundial sobre la Educación, celebrado en Incheon, República de Corea, en Mayo 2015 se ha traducido en la adopción de la Declaración de Incheon. La Declaración insta a los países a proporcionar a todo el mundo una educación de calidad, inclusiva y equitativa y oportunidades de aprendizaje a lo largo de toda la vida. El texto será la base de las nuevas metas educativas de los Objetivos de Desarrollo Sostenible que ratificarán las Naciones Unidas en septiembre.
La Declaración de Incheon parte del movimiento mundial de la Educación para Todos (EPT) que se inició en Jomtien, Tailandia, en 1990, y se reforzó en Dakar, Senegal, en el año 2000. La EPT –y los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) en el ámbito de la educación– han conseguido progresos significativos, pero muchos de sus objetivos, incluido el acceso universal a la educación primaria, siguen sin alcanzarse.
La Declaración de Incheon se aplicará mediante el Marco de Acción Educación 2030, una hoja de ruta que los gobiernos adoptarán a finales de año. Ésta servirá de guía para poner en marcha marcos legales y políticos efectivos para la educación, con unos principios de gobernanza basados en la rendición de cuentas, la transparencia y la participación.
Más información: http://es.unesco.org/world-education-forum-2015/
La Universidad de Padua organizó durante los días 11 y 12 de mayo el Foro Académico “Movilidad, reconocimiento de estudios y extensión universitaria en el espacio Euro-Latinoamericano y Caribeño para la Educación Superior”, evento preparatorio para la segunda Cumbre Académica América Latina y el Caribe y la Unión Europea, que se llevará a cabo en Bruselas, del 8 a 9 de juniodel 2015 y en preparación a la Séptima Conferencia Italia-América Latina y el Caribe, en Milán, Italia, del 12 al 13 de junio del 2015.
El Foro tuvo como objetivo socializar los avances para la internacionalización y cooperación en materia de educación superior, integración regional y cooperación universitaria en temas de acreditación y movilidad académica.
Más información http://www.unipd.it/ilbo/foro-accademico
DECLARACIÓN DE LA I CUMBRE DE PRESIDENTES DE CONSEJOS DE RECTORES DE LA UNIÓN EUROPEA (UE) Y LA COMUNIDAD DE ESTADOS LATINOAMERICANOS Y CARIBEÑOS (CELAC). Salamanca, 29 y 30 de septiembre de 2014.
