Carlos Virgil

En 2013 el 40% de los graduados en China lo hacía en carreras de ciencias naturales, tecnologías, ingenierías y matemáticas, conocidas en inglés como STEM y sobre las que existe amplio consenso en que constituyen la piedra angular de la prosperidad de las economías basadas en el conocimiento. Similares indicadores se aprecian en otras naciones emergentes asiáticas como la India o Corea del Sur.

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II Cumbre Académica

La 2nda Cumbre Académica UE-CELAC se celebró en Bruselas los días 8 y 9 de junio 2015, con más de 400 actores involucrados en el fortalecimiento del espacio euro-latino-americano y caribeño de la educación superior y de la investigación (universidades, centros de estudios y de investigación, redes, ministerios, comisión europea, organizaciones internacionales, etc.).

El Consejo Académico del Foro Académico Permanente (FAP ALC-UE*) aprobó la declaración de la 2nda Cumbre académica que fue presentada durante la 2nda Cumbre UE-CELAC de los Jefes de Estado y de Gobierno, el 10 de junio 2015, por el Rector de la Escuela nacional de estudios políticos y de administración – SNSPA (Rumania), Sr. Remus Pricopie, y por el Rector general de la Universidad de Guadalajara (México), Sr. Tonatiuh Bravo Padilla.

La educación superior aparece ahora en los ejes prioritarios del Plan de Acción UE-CELAC (nuevo capítulo 9). Los documentos que resultan de la 2nda Cumbre de los Jefes de Estado y de Gobierno UE-CELAC (declaración política, declaración de Bruselas y plan de acción) están disponibles en la página web del Consejo Europeo.

*El FAP ALC-UE se formó durante la 1ra Cumbre académica UE-CELAC que se celebró en Santiago de Chile en enero 2013, en el marco de la 1ra Cumbre de los Jefes de Estado y de Gobierno UE-CELAC. Su secretaria ejecutiva está a cargo del CELARE (Chile) y del Instituto de las Américas (Francia), y cuenta con el apreciado apoyo de la Fundación EU-LAC.


Foro Mundial sobre la Educación

El Foro Mundial sobre la Educación, celebrado en Incheon, República de Corea, en Mayo 2015 se ha traducido en la adopción de la Declaración de Incheon. La Declaración insta a los países a proporcionar a todo el mundo una educación de calidad, inclusiva y equitativa y oportunidades de aprendizaje a lo largo de toda la vida. El texto será la base de las nuevas metas educativas de los Objetivos de Desarrollo Sostenible que ratificarán las Naciones Unidas en septiembre.

La Declaración de Incheon parte del movimiento mundial de la Educación para Todos (EPT) que se inició en Jomtien, Tailandia, en 1990, y se reforzó en Dakar, Senegal, en el año 2000. La EPT –y los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) en el ámbito de la educación– han conseguido progresos significativos, pero muchos de sus objetivos, incluido el acceso universal a la educación primaria, siguen sin alcanzarse.

La Declaración de Incheon se aplicará mediante el Marco de Acción Educación 2030, una hoja de ruta que los gobiernos adoptarán a finales de año. Ésta servirá de guía para poner en marcha marcos legales y políticos efectivos para la educación, con unos principios de gobernanza basados en la rendición de cuentas, la transparencia y la participación.

Más información: http://es.unesco.org/world-education-forum-2015/


Foro Académico Padova

La Universidad de Padua organizó durante los días 11 y 12 de mayo el Foro Académico “Movilidad, reconocimiento de estudios y extensión universitaria en el espacio Euro-Latinoamericano y Caribeño para la Educación Superior”, evento preparatorio para la segunda Cumbre Académica América Latina y el Caribe y la Unión Europea, que se llevará a cabo en Bruselas, del 8 a 9 de juniodel 2015 y en preparación a la Séptima Conferencia Italia-América Latina y el Caribe, en Milán, Italia, del 12 al 13 de junio del 2015.

El Foro tuvo como objetivo socializar los avances para la internacionalización y cooperación en materia de educación superior, integración regional y cooperación universitaria en temas de acreditación y movilidad académica.

Más información http://www.unipd.it/ilbo/foro-accademico


Analísis 1era Cumbre Académica

En el marco del trabajo realizado desde la Primera Cumbre Académica ALC-UE celebrada en enero de 2013, se realizó el Seminario “Hacia un espacio Eurolatinoamericano para la Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación”. El evento tuvo lugar en la Universidad Central de Chile y contó con los discursos del Rector de dicha casa de estudios, Rafael Rosell, el Embajador de la Delegación Europea en Chile, Rafael Dochao y el Director de Europa en el Ministerio de Relaciones Exteriores de Chile, Embajador Rodrigo Pérez.

Este seminario se realizó en una sesión de trabajo dividida en tres partes: la primera, centrada en la Declaración de Santiago, a cargo del Codirector de la Secretaría Ejecutiva del Foro Académico Permanente, Patricio Leiva. Durante esta primera parte de la sesión se buscó informar y examinar los contenidos expresados en la Declaración de Santiago, mirando hacia la construcción de un Espacio Eurolatinoamericano que permita formar el pilar académico de la Asociación Estratégica entre América Latina y El Caribe y la Unión Europea. Para enriquecer el debate, se contó además con los comentarios de académicos pertenecientes al FAP-Chile: Vivian Heyl de la Universidad Central de Chile, Soledad Sandoval de la Universidad de Los Lagos, Cristián Parker de la Universidad de Santiago y Javier Ramírez de la Universidad de Chile.

En segunda instancia se presentaron los Programas de cooperación de la Unión Europea, exposición a cargo de Thomas Lagathu, Agregado Regional de Cooperación de la Embajada de Francia. Esta parte del trabajo se destinó a la información de los programas de cooperación de la Unión Europea Programa Erasmus Plus y Horizonte 2020, vinculados a áreas de interés de las instituciones académicas participantes. Se presentaron ambos programas, sus objetivos, líneas de acción, fondos destinados, las formas de postulación y datos sobre la participación chilena en los últimos años.

Para finalizar, se realizó la presentación de la página web del Foro Académico Permanente, apuntando a uno de los objetivos específicos de la Secretaría del Foro Académico Permanente: la difusión del trabajo y las propuestas de la Cumbre Académica. Esta exposición estuvo a cargo de David Miranda, académico y encargado de Relaciones Internacionales de la Universidad SEK, y se orientó a mostrar a los asistentes las características de esta nueva web, en la que se encuentran secciones de actualidad, actividades realizadas y por realizar, documentos de interés en el área de la Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación, documentación de las Cumbres Académicas y sus respectivos Seminarios Preparatorios e información institucional.

Entre los asistentes al seminario se encontraron autoridades, académicos de distintas universidades chilenas, miembros de ministerios y servicios de gobierno, diplomáticos y representantes de embajadas en Chile.


JORNADA ACADÉMICA LA UNIÓN EUROPEA, A SESENTA Y TRES AÑOS DE LA DECLARACIÓN SCHUMAN, Santiago. Chile

JORNADA ACADÉMICA LA UNIÓN EUROPEA, A SESENTA Y TRES AÑOS DE LA DECLARACIÓN SCHUMAN Martes 7 de mayo, de 08.30 a 13.15 hrs ACADEMIA DIPLOMÁTICA MINISTERIO DE RR.EE. Catedral 1183, Santiago. Chile
Organizan y colaboran:
CELARE, ACADEMIA DIPLOMÁTICA; FORO ACADÉMICO PERMANENTE ALC-UE CHILE; ECSA CHILE;EMBAJADA DE FRANCIA; INSTITUT DES AMÉRIQUES; UNIVERSIDAD CENTRAL DE CHILE.
Objetivo:
Con motivo de la celebración del 63 aniversario de la Declaración Schuman, realizar un análisis de la actual situación de la UE y las perspectivas del proceso de integración, y en especial el futuro de las relaciones con América Latina luego de la I Cumbre CELAC – UE.